为了帮助我院2024级卓越班的同学们明确学习目标和努力方向，加强班级班风建设，更好的实现卓越历史教师培养目标，2024年11月6日上午，我院2024级历史学卓越教师实验班在校文渊楼顺利举办了班主任见面会。本次见面会由卓越班班主任郭响宏副院长主讲，24级卓越班同学共同参与。

首先，郭响宏老师用自己的生活经历让同学们明白：要想成为一名优秀的历史教师，自己的专业素养和相关师范生技能必须要过硬。郭响宏老师提出，卓越班的同学们可以围绕“卓越历史教师综合发展、进阶成长”主题在班内开展一些活动，比如三笔字训练打卡活动；组建读书小组，按照现行的初高中教材查找阅读文献，在班内形成共享的资源库；举办课堂实录观摩见习活动，以及小组研讨活动，找到适合自己的风格，练就独版的自己……

其次，郭响宏老师指出，卓越教师实验班的学生必须要有前瞻性的眼光，充分起到模范带头的作用。郭响宏老师建议同学们深入思考AI技术如何赋能历史课堂教学和人才培养，通过AI让历史人物活过来，让文物会说话，从而为教学创设有趣的虚拟历史情境；郭响宏老师还建议积极参与以博物馆志愿讲解为代表的社会实践活动，将丰富的博物馆资源融入历史课堂， 利用丰富的社会实践强化自己的育人能力。这些建议对同学们今后的历史课堂教学提供了一个值得探究的创新发展方向。

最后，郭响宏老师结合公费师范生的本硕衔接政策，再次强调了师范生自身专业素养和师范技能的重要性，建议卓越班的同学们从当下开始，脚踏实地，为成为一名卓越的历史教师做好充分的准备。

在互动提问环节，同学们积极参与，提出了自己当下的疑惑和问题，郭响宏老师回答了同学们关心的问题。

此次班主任见面会不仅增进了师生之间的情感交流，而且为同学们明确学习目标和端正学习态度奠定了坚实的基础，让同学们对未来四年的大学生活有了更清晰的认知和规划。

方向既明，干劲倍增。相信24级卓越教师实验班的每一位同学都能在班主任老师的带领下，书写属于自己的灿烂篇章。

撰写人：李阳焓

2024年11月6日