为实现卓越历史教师的培养目标，切实提高师范类专业人才的培养质量，引导师范生弘扬和践行“西部红烛两代师表”精神，精修历史教师专业技能，增强核心竞争力，争做党和人民满意的“四有”好老师，学院拟继续开展2024-2025学年师范生综合能力提升沙龙活动。

一、报名要求

1.活动主要面向学院一、二、三年级历史学师范类本科生，学科教学（历史）专业学位硕士研究生，以及其他有志于从事中学历史教学的本硕博学生，由学生自主申报。

2.报名学生需组建活动小组，每组6-8人，设组长1人。

3.小组组长负责协调组内成员开展师范类活动。学院将选聘高年级优秀学生，为各小组提供咨询指导和经验分享。

二、活动开展

（一）推荐活动类型

1.模拟授课

小组可开展教学设计、说课、片段教学、作业设计、模拟命题与讲题等活动。

2.教学研讨

小组可开展课标与教材研读、教学名师授课特点研讨、精品教学案例研究、历史教育前沿问题讨论、高考命题趋势分析等探究活动。

3.能力练习

小组可开展语言表达能力、三笔字、板书设计、PPT制作、模拟班主任管理、研学活动设计、教具制作、历史社团规划等训练。

4.参赛实训

小组可参加校内外组织的讲课比赛、课件比赛、历史教学类年会、论坛、研讨会等活动。

5.经验分享

学院将联系用人单位、教学名师、优秀毕业生，就师德师风、教学管理、招聘面试等主题开展经验分享，小组也可自行探索开展。

（二）活动开展要求

各小组要紧扣立德树人根本任务，聚焦师德践行、教学实践、综合育人、自主发展等能力目标，结合推荐的活动类型，探索创新形式开展沙龙活动。

要求各小组本学年至少开展或参与6次沙龙活动，其中需包含至少2次模拟讲课、2次教学研讨。

三、管理、评价机制

1.各小组每次开展活动需做好记录，留存文字、照片和视频资料。本届活动结营时，各小组需提交日常活动开展情况总结。

2.每个参与学生需完成3份结营作品（5选3：1篇教学设计、1份教学PPT、1条10分钟微课视频、1份考试命题及解析、1篇教学问题研究论文），在结营时提交。

3.学院将在沙龙活动运行期间开展师范生综合能力比赛（结合教学设计、PPT、微课、命题、教研论文等方向）、教学类读书分享会、师范生红烛论坛、校内外交流研讨等配套活动，为同学们的训练成果提供展示平台。

4.在本届活动结营时，由学院指导活动管理团队收集小组活动资料，结合日常督导情况组织考核评优。小组等级分为优秀、合格、不合格三种。日常活动开展情况、结营作业、小组参赛获奖情况是考核评优的主要依据。

5.学院将全程督导活动训练，对小组提交的活动计划、资料进行检查，如发现有小组提交虚假抄袭作品，开展形式主义活动，学院将评定该小组等次为不合格，并取消下届参营资格。

四、学院支持

学院对小组活动所需场地、设备等条件予以支持；每期活动结束，为考核合格的成员颁发结业证书；为表现优异的成员、小组颁发奖状。

联系人：向嘉乐 师瑞青

报名请加入QQ群（限小组长）：616842992

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2024年8月27日