5月12日下午，“师范生技能训练堂”暨bat365登陆入口第10期文汇新声交流活动在“石榴籽工作坊”顺利开展。本次活动邀请三位2018级师范生学长学姐进行实习和备课经验分享，于线上线下同时举行，学院各年级本科生共20余人参与，活动由20级公一班团支书谭诗颖主持。

贺永业学长从“明晰教材知识，分析教材脉络”“依据课标要求，了解课程重难点”“明确课程目的，探索教学新趣”三个方面讲述备课环节的注意事项。贺永业学长说，在有限的课时中要将课程重难点讲精确明白，需要精读研读细读历史课程标准，理清教学思路和方法，同时注意课件设计内容的选择，在准确把握教学目标基础上，力图求“新”求“趣”，通过精心设计的课堂互动以及趣味化的讲课方式，有效调动学生的积极性和参与度，完成教学任务。

孟泳言学姐从“导入”“板书”和“实习经验”三个方面入手，结合课堂实例更加细致地进行了分享：“导入”关系到教学过程的完整性，在实际教学中引人入胜的导入可以激发学生对学习文本的兴趣，对教学效果起到事半功倍的效果。而一个好的导入应当紧扣课文内容，符合学生学情，根据学生历史水平和认知能力的高低确定导入程度的深浅，同时要注意把控导入环节的时间。好的板书是一份微型教案，其中主板书需要课前设计，副板书是讲课中的说明性文字，服务于课程内容和主板书。教学板书的基本要求是具有明确的目的性、周密的计划性、清晰的条理性、一定的启发性和较强的美感，基本原则是书写规范、语言准确和提纲挈领。在实习过程中要认真完成练习，参加教研活动，吸取指导老师建议，积累实践经验。

郭宇飞学长重点强调了我们应当坚持自主备课，先去读课标，读教材，对教学参考，形成自己对于课程的思路和设计，然后再去参考和借鉴；在初始阶段，尽量写详案，详细到完整教材、教师提问、预设学生的回答以及某一模块的设计意图等等，注重教学反思；PPT的制作应在清晰明白，在辅助教学的基础上尽可能做到美观；有意识地积累自己备课的素材库、资料库、模板库；讲课过程中注意语言和动作，做到普通话标准，语速适中，语气自然生动，教态得体大方；同时也建议写逐字稿配合教学设计的详案使用，忌生硬背诵，从模仿开始，寻找适合自己的教学风格。在应聘时要充分准备，做到自信大方等等。

从备课经验谈到实习应聘，从讲课技巧谈到教书育人，三位学长学姐热情地将积累的经验与学弟学妹们交流。最后，“师范生技能训练堂”暨bat365登陆入口第10期文汇新声交流活动在轻松愉快的氛围和全场同学的热列掌声中圆满结束。